某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
（1）这则材科告诉我们一个什么道理?
（2）请你列举同学当中不遵守交通规则的现象(不少于三种)，并提出合理化建议(至少两条)
（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做?
(1)社会生活需要秩序，秩序来自规则，遵守规则是人类社会能够正常运行的前提和保证。
(2)过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。
建议:加强交通安全意识，使其明白不遵守交通规则的危害:加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为
(3)增强法制观念，培养法律意识和道德意识:培养自觉遵守规则的好习惯;从我做起，从小事做起，规范自己的行为。
【详解】
（1）此题旨在考察学生对规则的认识，主要考查学生对知识的分析运用，从题文中遵守规则对人们和社会的影响，可以看出生活离不开规则，遵守社会规则是人类社会生活正常进行的前提，只要围绕社会规则回答即可。
（2）此题旨在考查学生对怎样遵守交通规则的认识，主要考查学生对知识的运用，对于列举不遵守交通规则的现象，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。对于建议类问题，属于怎么做的角度，即从怎样增强人们的规则意识回答，可以从道德和法律回答，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考察学生对怎样培养自己的规则和秩序意识，属于开放性试题，只要围绕增强观念，落实行动，规范自己的行为等方面回答，言之有理即可得分。