初一学生小张在日记中写了这样一件事:“今天,爸妈不在家,我独自回家走到小区里的时候,看到一个剧组在拍电视剧。我好奇地走上去看热闹,这时其中的一位阿姨对我说:‘我们剧组正缺一位小朋友做群众演员,你愿意做吗?’对我来说这真是太有诱惑力了,我欣然同意。在准备的过程中,阿姨问了‘你爸妈在哪里工作?几点下班?’‘你家住哪个楼?’‘你家的电话号码是多少?’等问题,我一一如实回答。接着换了剧组的服装,我把衣服及其家中的钥匙都放在了剧组的车上。拍了几个镜头后,剧组决定到别处去拍,阿姨要求我坐车一同前往,我高兴地答应了……”
我正准备上车,邻居王大妈发现了我,硬把我拉回了家。唉!我的明星梦泡汤了。王大妈告诉我,这样做太冒失,存在很大安全隐患。邻居王大妈还给我上了一堂安全教育课,使我受益匪浅。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)请你与小张共同反思,并从上述小张的做法中找出他的哪些做法存在安全隐患?
(2)假如你是邻居王大妈,请针对小张的做法,运用所学的知识,为小张上一堂安全教育课。
(3)假设小张被假冒剧组绑架,你认为他应该运用的最有效的救助方法有哪些?
(4)我国制定的保护青少年的两部专门法律是什么?这两部法律从哪些方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任?
(1)安全隐患:没有确认剧组工作人员的真正身份;把自己的一些重要信息随意泄露给别人;钥匙随意乱放;随意坐陌生人的车等。
(2)①青少年因为生理和心理都还不成熟、警惕性差,在复杂的生活环境中易受侵害。
②面对社会上可能存在的不法侵害,我们必须提高自我保护意识,增强自我保护能力。
③在遇到意外险情和意外伤害时,需要冷静判断,运用最有效的救助方法。
④青少年要勇于和善于运用法律武器,维护自身合法权益。
(3)采取“呼救法”,求得他人帮助;“周旋法”,设法稳住不法之徒,寻找机会;几时脱身,拨打“110”报警,寻求警方紧急救助等。
(4)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。从家庭、学校、社会、司法四个方面规定了法律责任。
正确理解帮助他人是快乐的:
①帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。帮助他人是一种“给予”的活动,它让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。
②当我们付出的是自己对别人的爱,就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以助人不仅是付出,也是收获。
③助人因此是快乐的。
“授人玫瑰,手留余香”理解:
在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的难题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么,我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰,手留余香。”
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