九年级（ 1 ）班开展模拟法庭活动。小明收集并展示了下列案例：
| A 姜某和旅行社签订了一份旅游合同，旅行社没有兑现合同中的承诺，使姜某的合法权益受到侵害。 B 初中生小强热衷于和一帮“哥们儿”去网吧打游戏，逐渐无心学习，经常迟到、旷课，甚至夜不归宿。 C 李某等人多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫他人财物，后被公安机关抓获。 |
(1) 请你将违犯下列法律的案例填在相应位置。（只需填写字母代号）
① 《中华人民共和国预防未成人犯罪法》：
② 《中华人民共和国民法典》：
(2) 下图是同学们针对刑事诉讼布置的模拟法庭场地，请你找出其中两处错误。
(3) 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。请你运用所学知识，谈谈在法庭审判中如何维护公平正义。
答案
(1)① ： B 、 C ； ② ： A 。
(2)① 法庭应该悬挂国徽而不是法徽； ② 被告人和辩护人外置颠倒。
(3)① 人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ② 人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。 ③ 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
【分析】考点考查：预防犯罪、法不可违、人民法院、司法维护正义。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念。
（ 1 ）
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用预防犯罪、法不可违的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词 ① ：姜某和旅行社签订了一份旅游合同，旅行社没有兑现合同中的承诺，使姜某的合法权益受到侵害 → 可链接违反《中华人民共和国民法典》。
关键词 ② ：初中生小强热衷于和一帮 “ 哥们儿 ” 去网吧打游戏，逐渐无心学习，经常迟到、旷课，甚至夜不归宿 → 可链接违反《中华人民共和国预防未成人犯罪法》。
关键词 ③ ：李某等人多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫他人财物，后被公安机关抓获 → 可链接违反《中华人民共和国预防未成人犯罪法》。
第三步：整合信息，组织答案。
（ 2 ）
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用人民法院的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词 ① ：悬挂法徽 → 可链接应该悬挂国徽。
关键词 ② ：被告人坐在法官的左侧、辩护人站在法官对面 → 可链接被告人应该站在法官对面，辩护人应该坐在法官的左侧。
第三步：整合信息，组织答案。
（ 3 ）
本题要求谈谈在法庭审判中如何维护公平正义，可结合教材知识从人民法院依法行使审判权、司法维护正义的角度来作答。
