为参加改革开放30周年讨论,小明精心搜集了以下信息:
信息一:上世纪80年代,我国通过兴办经济特区,开放沿海港口城市,开辟沿海经济开放区促进了我国沿海地区经济的发展;上世纪90年代,我国以东部带动西部,实施了西部大开发战略,吸引了大量外资的进入,我国经济持续快速发展,人民生活总体已经到达小康水平。富裕起来的人们纷纷走出国门,形成了“出国热,对外投资热,留学热”等,使我国以更加积极的姿态走向世界。
信息二:当今世界是开放的世界,改革开放的今天,我们的教育,除了要求学生能够自主、探究、有效地学习,掌握相应的知识和能力外,还要求学生懂得遵守和运用国际惯例和国际规则,注重培养国际合作与国际竞争意识。特别强调学生的国家意识和社会责任;中国教育要努力造就具有国际视野的中国人。
(注:国家意识教育是要引导青少年学生认识到个人的命运是与自己国家的命运休戚相关,从而培养对国家的认同、忠诚与热爱。)
(1)结合信息一,谈谈对外开放与共同富裕的关系。
(2)结合信息二,对“具有国际视野的中国人”,你认为有哪些基本要求?
(1)①这二者是相辅相成,相互促进的。
②开放沿海港口城市,开辟沿海经济开放区促进了我国沿海地区经济的发展;我国以东部带动西部,实施了西部大开发战略,说明通过对外开放可以促进经济的发展,实现东西部经济的共同富裕,说明对外开放可以促进实现共同富裕。
③通过实施西部大开发战略,吸引了大量外资的进入,富裕起来的人们纷纷走出国门,形成了“出国热,对外投资热,留学热”等,使我国以更加积极的姿态走向世界。说明共同富裕有利于更好的“走出去”和“引进来”,从而全面提高我国对外开放水平。
④所以,我国应坚持对外开放的基本国策,坚持共同富裕的根本原则。
(2)①要求学生能够自主、探究、有效地学习,掌握相应的知识和能力,说明我们应善于学习和运用先进技术,吸收世界各国有益的文化成果。
②要求学生懂得遵守和运用国际惯例和国际规则,说明我们应具备法律意识,做守法的公民。
③注重培养国际合作与国际竞争意识。说明我们应正确处理竞争与合作的关系,在合作中竞争,在竞争中合作。竞争对手相互促进,实现“双赢”。
④强调学生的国家意识和社会责任,说明我们要有爱国意识,热爱社会主义祖国,能够继承和发扬中华民族的传统美德,具备社会责任感。
关键词:善于学习、法律意识、竞争与合作、爱国意识(出现3个观点即可)
正确理解帮助他人是快乐的:
①帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。帮助他人是一种“给予”的活动,它让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。
②当我们付出的是自己对别人的爱,就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以助人不仅是付出,也是收获。
③助人因此是快乐的。
“授人玫瑰,手留余香”理解:
在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的难题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么,我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰,手留余香。”
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