材料一：根据有关资料统计，人类的科技成果，19世纪是50年增加1倍，20世纪中叶是每10年增加1倍，当前则是每3—5年增加1倍。近30年来，人类所取得的科技成果超过了以往2000年的总和。

根据推测，科技成果转化为生产力的周期，在19世纪为50年，20世纪中叶是7年。近年来，在一些领域这种周期进一步缩短。在微型计算机领域，甚至仅隔6个月就有新一代产品问世。一大批高新技术产业迅速兴起，并得到快速发展。

材料二：20世纪初，科学技术在经济增长中的贡献率占5﹪--10﹪，目前已达到50﹪以上，有的发达国家甚至达到80﹪以上，而我国则为30﹪—35﹪左右。

材料三：2008年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，表彰为我国科技事业做出突出贡献的科技工作者。温家宝总理也多次强调，科技进步的本质在于创新，要大力推进科技创新。

（1）材料一、材料二分别表明了什么？

（2）结合三则材料，说明我国为什么要大力推进科技创新？

（3）学校作为用纸大户，每年都消耗大量纸张，请发挥你的聪明才智为学校提出一套相对合理的解决方案或建议。

（4）科技创新，关键在人才，而人才的培养主要靠教育，为了培养学生的创新意识和能力，你打算向你的学校提出哪些建议？

（1）材料一表明：新的科学技术成果不断涌现，并呈加速发展之势；科技成果转化为生产力的速度加快，周期大大缩短。材料二表明：科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。我国的科技水平与发达国家还存在着很大差距。

（2）当今世界以经济与科技为核心的综合国力竞争，归根结底是一个国家和民族创新能力的较量。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界先进民族之林。目前，我国的科技发展水平以及科技对经济发展的贡献率，与发达国家相比还存在一定差距，因此，只有大力推进科技进步和科技创新，发展高科技和实现高新技术产业化，才能抢占国际竞争的战略制高点，从而在国际竞争中立于不败之地。

（3）、（4）两小题只要回答合理、具体、可行即可。