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投身精神文明建设
题型:简答题
难度:偏难
考频指数:103
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1.

  (走进校园,丰富精神家园)苏州高新区宣传部、区教育局、区文化局联合举办高雅艺术进校园一苏州民族管弦乐团普及演出活动开展一年多来,让学生与传统高雅艺术零距离,丰富了学生的精神家园,深受喜爱。

1)有同学认为,只要传承优秀传统文化,就能守护我们共同的精神家园。请运用《守护精神家园》的知识加以评析。

2)同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化,各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。请运用九年级下册《同住地球村》的知识回答我们该如何理解和对待文化多样性?

【知识点】投身精神文明建设
【答案】

1)认为守护精神家园需要传承优秀传统文化是正确的,因为中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识;但认为只要传承优秀传统文化,就能守护我们共同的精神家园是片面的。还需要坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造型转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来:践行传统美德;弘扬族精神;践行社会主义核心价值观

2)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此包容。用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

【详解】

1)本题要求对题中观点加以评析,属于辨析类试题,主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。分析材料并结合教材知识可知:认为守护精神家园需要传承优秀传统文化是正确的,可以从中华文化的重要性说明理由。认为只要传承优秀传统文化,就能守护我们共同的精神家园是片面的,可以从发展社会主义先进文化需要传统文化创造性转化、创新性发展;践行传统美德;弘扬族精神;践行社会主义核心价值观等方面说明理由。(2)本题考查如何理解和对待文化多样性,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从文化多样性是人类社会的基本特征;正确认识文化差异;促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等方面来回答。

【点睛】

辨析类试题主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。解答时,首先要判断题中的说法或做法是否正确;然后联系教材知识进行原因分析;最后阐明正确的观点或做法。

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编号:77505
更新时间:2021-01-13
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