记者采访湖北文科状元曹洁怡同学，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。这告诉我们

A．科学的学习方法使学习事半功倍

B．学习兴趣使学习者苦中作乐

C．要树立明确的学习目标

D．好的学习习惯受益终身

“90后”女孩孙玉晴带患有老年痴呆症的养母读研，读研期间，她一边细心照顾养母一边砥砺前行，被评为第十二届“中国大学生年度人物”。材料体现了

①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱

②孝敬父母是中华民族的传统美德

③只有经历逆境才能成才

④逆境能磨炼人的意志，激发人的进取精神

A．①②                      B．①④                      C．②③                      D．②④

“我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他

A．有顽强的生命力                                       B．有高雅情趣

C．热爱生活，热爱人生                                D．过于自信

材料一：小满进入初中以来，积极的适应初中新生活，努力学习，帮助同学，获得了老师同学的一致表扬，还被大家推选为学习委员，可是自从接触网络游戏，他作业经常完成不了，上课不能认真听讲，成绩一落千丈，家长和老师都非常着急……

材料二：获得“中国少年科学院十佳校园小院士”称号的山东省少年苏振鹏从小就对小电器、小物件感兴趣。小学三四年级他开始逐渐接触发明创造，并进行试验，遇到困难时他总能坚持到底，从不放弃。此外他还爱看外国名著，兴趣广泛，充满情趣。

（1）材料一中的小满受到了哪方面的诱惑？你怎样正确看待诱惑？

（2）根据材料二请你说说高雅的生活情趣有什么作用？

（3）在我们的生活中还有哪些高雅的生活情趣？

（4）请你谈谈我们应该怎么样追寻高雅的生活？

七人分一桶粥：一开始抓阉决定谁来分，每次只有分粥人能吃饱：后来推选能人分粥，大家竭力讨好他，搞得团队乌烟瘴气；再后来轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于是分粥人特别认真。这说明为了维护公平需要（ ）

A ． 文化创新 B ． 科技创新 C ． 制度创新 D ． 理论创新