妈妈： “ 小宇，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？ ……” 小宇： “ 妈妈，你讲完了吗？烦都烦死了！ ” 如果要避免发生类似小宇这样的错误，我们应该（ ）
① 绝对服从父母的安排
② 无视父母与子女之间发生的 “ 爱的冲突 ”
③ 换位思考，用心领会父母的教诲和期盼
④ 与父母有效沟通，理解父母的良苦用心
A ． ①③ B ． ②③ C ． ①④ D ． ③④
D
【详解】本题考查与父母交往的艺术。
③④ ：题文中小宇与妈妈的对话是亲子发生冲突的表现，此时我们应该换位思考，用心领会父母的教诲和期盼，与父母有效沟通，理解父母的良苦用心， ③④ 正确；
① ：绝对服从的观点太绝对， ① 错误；
② ：无视父母与子女之间的矛盾不利于构建和谐的亲子关系， ② 错误；
故本题选 D 。
2019年2月25日，泰州市人大办、文明办联合发布《公开征集泰州市文明行为立法建议的公告》。公告指出，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度，市人大常委会将制定《泰州市文明行为条例》。立法内容包括：在全市倡导哪些文明行为，禁止哪些不文明行为；政府及相关部门如何依法推进文明行为建设等。
某校九年级(1)班同学围绕立法内容开展以“建言献策 共创文明”为主题的实践探究活动。请你参与其中，完成相关任务。
第一组同学通过问卷调查，形成如下信息：
| 倡导行为 | 调查问题 | 答案占比 | ||
| 会 | 有时会 | 不会 | ||
| 爱护环境 | 看到垃圾，你会主动捡起吗？ | 58% | 22% | 20% |
| 文明礼仪 | 见到老师，你会主动问好吗？ | 58% | 20% | 22% |
| 爱心助人 | 有人求助，你会伸出援手吗？ | 60% | 22% | 18% |
（1）根据材料，请分析校园里最需要倡导的文明行为并陈述倡导该行为的理由。
第二组同学通过座谈讨论，积极建言献策：
就“政府及相关部门如何依法推进文明行为建设”这一话题，同学们脑洞大开，尽情发表自己的观点。
（2）请提出你的合理化建议。
要求：①观点正确，层次分明，富有逻辑；
②适当运用学科知识进行规范表述；
③简明扼要，要点陈述，书写工整。
下列行为与其所体现的观点或道理表叔相符的是
| 选项 | 行 为 | 体现或符合的观点或道理 |
| ① | 步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬 | 仪容仪表礼仪要求 |
| ② | 积极参加义务献血活动 | 热爱公益，服务社会 |
| ③ | 为集体活动提供金点子 | 人生真谛在于创造 |
| ④ | 见到老师主动问好 | 尊师重教是公民的基本法道德规范 |
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④