【微信世界 生活万象】阅读材料，回答问题。
（1）依据图1的内容，运用所学知识谈谈我们应如何学会学习？
（2）图1中小文拒绝了小玲的请求，给我们对待友谊带来什么启示？
（3）依据图2，运用网络交友的相关知识，谈谈小文回复小玲的理由。
材料二：小玲最近有些苦恼，自从妈妈看到她在朋友圈分享了漫画的视频，就一直唠叨她要专心学习。她觉得真是没自由了，想要屏蔽妈妈的微信。
（4）你如何看待小玲与妈妈的冲突？沟通传递爱，你认为小玲应该如何处理与父母的感情？
答案
（1）学会学习，需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；我们可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
（2）友谊不能没有原则，不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友。要勇敢指出朋友的错误，帮助她改正。
（3）网络交往具有虚拟的特点，带有很多不确定因素，我们要具有一定的自我保护意识；将网上朋友转化为现实朋友，需要慎重；网上交往可以满足我们一些心理需要，并且不必承担现实交往中的压力和责任，但虚拟的交往难以触摸生活中的真实。
（4）由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，与妈妈产生冲突难以避免。冲突需要良好的互动沟通来解决，不应该屏蔽父母，而主动与父母交流，缓解彼此的矛盾；理解父母行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的变化和需要。
【解析】（1）此问旨在考查学生对怎样学会学习的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式回答即可。（2）此问旨在考查学生对交友原则的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，材料中小文的做法是讲究交友原则的表现，所以启示从交友原则回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对网络交往的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，从网络交往的特点、要增强自我保护意识、将网友转化为现实中的朋友要慎重等方面回答，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对亲子冲突的认识，主要考查学生的分析能力。材料中小玲和妈妈之间的冲突属于亲子冲突，所以怎样看待，从父母子女之间在心智、学识、经历等方面存在差异，冲突在所难免等方面回答即可；怎样处理与父母之间的感情，从怎样解决亲子冲突回答，即从积极沟通、换位思考、理解体谅父母、接纳父母等方面回答，言之有理即可得分。
