孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”课外活动时,同学们围绕“知耻”准备展开一次研讨活动,请你参与进来,与他们一起完成下列问题:
( 1 )这两句话对青春期的我们有什么启示?( 两个方面即可)
( 2 )羞耻之心对我们的成长有什么重要作用?( 两个方面即可)
( 3 )为了做到“行己有耻”,我们应该怎么做?( 两个方面即可)
( 1 )青春期要遵守一些基本规则;青春期要有一定的底线;在青春期,不能为所欲为;青春期要知耻明耻;等等。
( 2 )羞耻之心引导我们判断是非善恶,引导我们反思自身行为,引导我们追求至善至美等。
( 3 )要知廉耻,懂荣辱;有知耻之心,不断提高辨别能力;树立底线意识,坚决不做违反法律、道德的事情;磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力;等等。
【解析】
本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。（1）孔子说：“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（2）考查羞耻之心对于青少年健康成长的重要性。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。（3）考查如何做到“行己有耻”，学生可从要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面来回答。
为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七年级（2）班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，先请你参加。
（1）请帮助设计本次活动的主题和方式。
| 活动主题 | |
| 活动方式 |
（2）古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更有着深远的影响。
请结合所学知识，谈谈如何才能做到“行己有耻”？
（3）根据“行己有耻”的要求，自我反思还有哪些方面需要改进？
