厦门大学自创办以来,始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识,不正确的是( )
A.“止于至善”是人的一种精神境界
B.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
C.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态
D.“止于至善”只要求“独善其身”,不要求“兼济天下”
D
【解析】
依据教材知识,“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有自己的“至善”追求。“止于至善” 是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。所以A、B、C均是对“止于至善”的正确理解,与题不符;我们既要“独善其身”,又要“兼济天下”,D的说法错误,符合题意,本题选择D。
为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法,七年级(2)班准备开展一次有关知耻的主题探究活动,先请你参加。
(1)请帮助设计本次活动的主题和方式。
活动主题 | |
活动方式 |
(2)古人云,知人者智慧,自知者明。自知,不仅要了解自身的优点,还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要,对国家和民族更有着深远的影响。
请结合所学知识,谈谈如何才能做到“行己有耻”?
(3)根据“行己有耻”的要求,自我反思还有哪些方面需要改进?