师生之间彼此尊重,相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态,下列选项符合这一状态的是
A.甲同学受过老师批评后,经常故意不完成老师布置的作业
B.乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气
C
【详解】
A的说法是不能正确对待老师的表扬与批评的表现,说法错误;给老师取绰号是不尊重老师的表现,B说法错误;丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题,这时与老师和谐相处的表现,C说法正确;丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气,这是不能做到和谐师生关系的体现,D说法错误;故选C。
向老师提意见的技巧:
1、把握时机。一般来说,老师在全神贯注地讲课或者讲话时不要打断,那样会影响老师的思路,干扰教学进度,甚至影响其他同学的学习。可以等老师把一个问题讲完,或者讲课结束之后,再找机会与老师交流。
2、语气平和。我们在向老师提意见时,应用商量语气口吻,用交换意见的语气进行。不能不尊重老师,甚至让老师在学生面前丢面子。
3、坦诚相待。在提意见时,应该客观地表示自己的态度,说话要有分寸,力求阐明自己的观点,不把自己的观点强加于人。
4、方式恰当。可以把自己的意见和想法写成信或者字条寄给老师,也可以通过日记、周记等方式表达自己的担心和主张。
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